(一)考試緣由： 參加國考動機一方面是家人的期許，另方面自己也認為公務員的工作穩定，且因上一份工作任職科技業工時長、壓力大，造成強烈考公務員的動機。
(二)考試歷程與準備時間： 準備國考約2年半，且都在兼職情況下。102年12月拿到鼎文公職的函授教材，為參加103年高普考，利用早起及下班後空檔看DVD，維持1個月後發現科目實在太多，經過評估決定採自修方式。花費2個月將各科函授教材利用電腦打字整理成筆記，當完成各科筆記時距離高普考只剩3個月。由於只利用早起及下班後平均一天3小時念書；假日一天花6小時在學校圖書館，這些時間尚不包含吃飯休息等。
由於此次較急無法整理歷屆考古題，因此103年高考成績離錄取分數差5分(僅報名高考)。考完後撥冗將過去5年的高普考考古題整理並找答案，念書時間與方式照舊，但由於筆記內容未更新，且歷屆考題作得不夠多，因此104年高普考成績離錄取分數僅皆差2分。
104年11月到科技業全職上班，但因工時長、壓力大，完全沒有時間念書，105年3月決定辭職當全職考生。為了能有效利用時間而重新擬訂定讀書計畫，6點半起床吃早餐兼背單字，並閱讀環保相關時事、法規或複習昨日範圍，8點40分已坐上圖書館看書。以90分鐘為主；最長不超過120分鐘，休息10分鐘，再利用這10分鐘閱讀有關考試的技巧、增強記憶力或國考上榜者的心得。午休1小時含吃飯、午睡和玩手機(只允許此時使用手機)。下午6點離開圖書館，晚飯後運動40分鐘，再K書1小時，11點就寢或娛樂，一天的讀書時間約8-9個小時，不含吃飯、休息、娛樂……等，星期日則休息。
(三)各科準備方式：
1.共同科目：
(1)國文： 此次國文並沒有花太多時間，因此成績不甚理想。對於國文我只求60分，過去(第一、二次考試)在考前1個月會利用歷屆考古題練習選擇題型，而考前1－2個星期則實際動手書寫作文與公文，另外；每日用零碎時間背誦名言佳句及上網瀏覽其他作文、公文範例。
(2)法緒與英文：
同樣地，我對法緒與英文也只求60分，因為法緒內容實在太多了，因此採用「題海戰術」，上網下載法緒考題並每日花費45分鐘練習與檢討。英文則將過去準備研究所的單字拿來反覆背誦，每日花30分鐘。考前一個月下載地特三等、四等、高普之法緒與英文題目，並每天花1小時練習一回與檢討。
2.專業科目： 我利用一個月將過去的各科筆記內容再次更新，6科筆記合併成5科【環境衛生與環境科學、水(土)、空(噪)、環保行政(廢棄物)、環境規劃】，並加入過去8－9年高普考、地特三等、四等的考題擺在相關章節之後，當每次複習筆記時，再藉由這些考古題訓練思考及統整能力，以確認自己是否熟悉。考古題我並非每題都書寫出來，但會寫出一個共用版本或於筆記空白處寫出大標、小標、關鍵字，以提醒自己此類型考題出現時要往哪個方面思考或書寫。環保法規背誦方法採用聯想、比較來做歸類，並用圖示或簡短文字書寫在筆記空白處。
(1)環境衛生與環境科學：
起初環境衛生與環境科學是獨立準備，但經過103、104年高普考洗禮後，發現這兩科非常生活化，內容也很相似，後期我將此兩科合併為一科筆記。此次環衛分數不理想，可能是因為答題思維不夠深入或方向錯誤，未得閱卷官賞識。
(2)水污染與土壤污染防治：
筆記大都以鼎文的函授教材、環境工程概論(林建三著)為主，並搭配歷屆考古題、相關環保法規(如水污、土污等)及廢水處理專責人員訓練的題目，計算題因瀏覽歷屆考題發現出題機會並不高，因此無多琢磨。
(3)空氣污染與噪音防制：
筆記以鼎文的函授教材及環境工程概論(林建三著)為主，並搭配歷屆考題、相關環保法規(如空污等)及空氣污染專責人員訓練的題目。另外；若多次於歷屆考古題出現的題型、章節或法規必須熟讀，計算題於歷屆考古題曾出現過則須盡量瞭解並多做練習，若真的遇到不懂的題目也不必花費太多心思解題，因為你不會的題目，別人也不見得會寫。
(4)環保行政與環境規劃與管理：
筆記內容大都以鼎文的函授教材及環境規劃與管理(林建三著)為主，並搭配歷屆考古題及相關環保法規(如廢棄物、海洋等)。另外；定期瀏覽環保署網站、環境資訊協會作為額外補充，多次於歷屆考古題出現的議題也一定要熟悉，並向外延伸相關議題以作為補充，以便時事題出現時可寫出概念或想法。
國考的壓力很大需調適心理，再按照自己的計劃前進，讀書時用心，休息時也要放輕鬆。這也是毅力的考驗，當金榜題名時這些辛苦和努力的過程都將成為美好的回憶。
